一、遗传因素：一般而言，父母智商都高的，他们孩子的智商不会低。
二、环境和教育的作用：1、产前环境的影响 2、早期经验的作用 3、学校教育的作用
三、实践活动在能力发展中的作用，通过实践来练习习得到的能力，所谓的熟能生巧。
四、人的主观能动性与能力的发展，个体的能力都有自己擅长的方面，同时，也有自己的倾向性。
具体的，在这儿就不多介绍了。（想了解的，可以上网查，或者看相关书籍）
或许，我们会感叹我们与清华的那些“神仙们”的差距，天上地下；或许，会感慨，智商的差距；但其实，他们大部分人的智商仍然是属于正常范围，与我们大多数人一样，他们也曾是“普通人“。我们看到他们的成就，羡慕他们的成绩，但其实，我们更应该看到他们背后的努力和高度的自律，这才是我们该学的。
当然，每个人的能力结构是不同的，能力发展的早晚也是不一样的大器晚成的例子也是不少的，对于那些优秀的人，我们能做的除了羡慕，还有学习，学习他们优秀地方，让自己也变得优秀！
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